Lundi, 12:
Pronoms COI, COD, y et en
Préparation pour le petit contrôle
*Devoirs pour mercredi:
Révisez pour un petit contrôle sur le vocabulaire et les structures des chapitres 7 et 8.
Mercredi, 14:
Petit contrôle (ch. 7-8)
*Devoirs pour jeudi:
Quel est votre repas préféré ? Quels plats préférez-vous ? Rédigez un paragraphe d’au moins 5 bonnes phrases pour décrire ce repas idéal. Utilisez bien au moins 15 mots de vocabulaire pertinent.
Jeudi, 15:
La courtoisie à table en France
Les sketchs : autour de table
*Devoirs pour vendredi:
Imaginez une scène autour de la table. Vous mangez votre repas préféré, mais il y a un invité qui ne comprend pas la bonne courtoisie à table. Qu’est-ce qui se passe ? Décrivez la scène qui se déroule et les réactions des autres invités. Les hôtes, que font-ils ?
Vendredi, 16:
Petit contrôle de 12h55
Présentation des scènes inventées
Travail sur les sketchs
*Devoirs pour lundi:
Soyez (quel verbe??) prêts à présenter votre sketch en cours lundi.
Bon week-end!
Lundi, 19:
Présentation des sketchs
Il n'y a pas de devoirs pendant les vacances de Thanksgiving. Bonnes vacances!
7.11.07
Devoirs pour la semaine du 5 au 9 novembre
Lundi:
boire, mettre, prendre + variations
*Devoirs pour mercredi:
Dans le cahier, faites les activités sur les verbes mettre, prendre, et boire p. 151-2 : D, E, F.
Mercredi:
Impératif avec courtoisie à table en France
l’article partitif
*Devoirs pour jeudi:
Dans le cahier, finissez l'activité sur l'article partitif p. 145: E, puis faites le quiz.
Jeudi:
les pronoms compléments d'objet indirect et direct
*Devoirs pour vendredi:
Dans le cahier 1, faites les activités sur les pronoms COI p. 148 : E et sur les pronoms COD p. 185 : F.
Trouvez votre cahier 2 ! Apportez-le en cours demain.
Vendredi:
pronoms COI, COD, y et en
*Devoirs pour lundi:
Dans le texte, lisez les explications des pronoms COI, COD, y et en (p. 373-374).
Dans le cahier 2, faites l’activité avec ces pronoms p. 113 : B.
Il y aura un petit contrôle sur les chapitres 7 et 8 mercredi, 14 novembre.
Bon week-end!
boire, mettre, prendre + variations
*Devoirs pour mercredi:
Dans le cahier, faites les activités sur les verbes mettre, prendre, et boire p. 151-2 : D, E, F.
Mercredi:
Impératif avec courtoisie à table en France
l’article partitif
*Devoirs pour jeudi:
Dans le cahier, finissez l'activité sur l'article partitif p. 145: E, puis faites le quiz.
Jeudi:
les pronoms compléments d'objet indirect et direct
*Devoirs pour vendredi:
Dans le cahier 1, faites les activités sur les pronoms COI p. 148 : E et sur les pronoms COD p. 185 : F.
Trouvez votre cahier 2 ! Apportez-le en cours demain.
Vendredi:
pronoms COI, COD, y et en
*Devoirs pour lundi:
Dans le texte, lisez les explications des pronoms COI, COD, y et en (p. 373-374).
Dans le cahier 2, faites l’activité avec ces pronoms p. 113 : B.
Il y aura un petit contrôle sur les chapitres 7 et 8 mercredi, 14 novembre.
Bon week-end!
29.10.07
Devoir pour la semaine du 29 octobre au 2 novembre
Lundi:
Les aliments et les repas en France
*Devoirs pour mercredi:
1. Dans le texte, lisez « Les repas en France » pp. 175-176 ; « A table » et Pour parler du repas pp. 178-179.
2. Choisissez une recette française sur Internet et apportez-la en cours demain.
Mercredi:
L'article partitif
L'impératif
*Devoirs pour jeudi:
1. Finissez d’écrire votre recette en français à rendre en cours demain.
2. Achetez les ingrédients nécessaires pour votre recette.
Jeudi:
boire, mettre, prendre + variations
*Devoirs pour vendredi:
Apportez votre plat pour le repas français en cours vendredi.
Vendredi:
Présentation des recettes comme serveurs
Repas français directement après la chapelle avec la courtoisie à table et le couvercle.
*Devoirs pour lundi:
Finissez les recettes selon les consignes données en cours et envoyez-les-moi par mèl à sjohns@stab.
Bon week-end!
Les aliments et les repas en France
*Devoirs pour mercredi:
1. Dans le texte, lisez « Les repas en France » pp. 175-176 ; « A table » et Pour parler du repas pp. 178-179.
2. Choisissez une recette française sur Internet et apportez-la en cours demain.
Mercredi:
L'article partitif
L'impératif
*Devoirs pour jeudi:
1. Finissez d’écrire votre recette en français à rendre en cours demain.
2. Achetez les ingrédients nécessaires pour votre recette.
Jeudi:
boire, mettre, prendre + variations
*Devoirs pour vendredi:
Apportez votre plat pour le repas français en cours vendredi.
Vendredi:
Présentation des recettes comme serveurs
Repas français directement après la chapelle avec la courtoisie à table et le couvercle.
*Devoirs pour lundi:
Finissez les recettes selon les consignes données en cours et envoyez-les-moi par mèl à sjohns@stab.
Bon week-end!
23.10.07
Devoirs pour la semaine du 22 au 26 octobre
Lundi:
Petit contrôle sur les verbes et le vocabulaire
Les mots croisés avec faire
Fois, temps, heure
*Devoirs pour mercredi:
Dans le cahier, faites les activités sur le vocabulaire de l’heure p. 100 : F, G ; des couleurs p. 118 : B ; et du shopping p. 118-119 : B.
Mercredi:
Révision pour l’interro
*Devoirs pour jeudi:
Révisez pour l’interrogation sur les chapitres 4-6.
*Lisez l'annonce des points supplémentaires ci-dessous.
Jeudi:
Interrogation sur les chapitres 4-6
*Devoirs pour vendredi:
1. Pour apprendre le vocabulaire de la nourriture, lisez dans le texte « Au marché Mouffetard » p. 151 et « Les environs de la rue Mouffetard » p. 152-154 (y compris « Pour faire des achats »). Soyez prêt(e) à utiliser le vocabulaire en cours.
2. Lisez également « Cuisines du monde francophone » pp. 170-171.
Vendredi:
L’introduction au chapitre 7
Visionnement du film Ch. 7
*Devoirs pour lundi:
1. Dans le cahier, faites les activités sur le vocabulaire du marché p. 139-140 : C.
2. Apprenez le vocabulaire par cœur (« memorize ») des aliments. Regardez le site: la nourriture. Cliquez sur chaque aliment pour écouter la bonne prononciation de son nom.
**Points supplémentaires: Si vous allez au marché du samedi matin "Charlottesville Market" au Downtown Mall, faites un petit résumé pour me raconter votre expérience. Qu'est-ce que vous avez vu? Qu'est-ce que vous avez acheté? Le marché est ouvert de 8h à 12h le samedi jusqu'à fin octobre.
Bon week-end!
Petit contrôle sur les verbes et le vocabulaire
Les mots croisés avec faire
Fois, temps, heure
*Devoirs pour mercredi:
Dans le cahier, faites les activités sur le vocabulaire de l’heure p. 100 : F, G ; des couleurs p. 118 : B ; et du shopping p. 118-119 : B.
Mercredi:
Révision pour l’interro
*Devoirs pour jeudi:
Révisez pour l’interrogation sur les chapitres 4-6.
*Lisez l'annonce des points supplémentaires ci-dessous.
Jeudi:
Interrogation sur les chapitres 4-6
*Devoirs pour vendredi:
1. Pour apprendre le vocabulaire de la nourriture, lisez dans le texte « Au marché Mouffetard » p. 151 et « Les environs de la rue Mouffetard » p. 152-154 (y compris « Pour faire des achats »). Soyez prêt(e) à utiliser le vocabulaire en cours.
2. Lisez également « Cuisines du monde francophone » pp. 170-171.
Vendredi:
L’introduction au chapitre 7
Visionnement du film Ch. 7
*Devoirs pour lundi:
1. Dans le cahier, faites les activités sur le vocabulaire du marché p. 139-140 : C.
2. Apprenez le vocabulaire par cœur (« memorize ») des aliments. Regardez le site: la nourriture. Cliquez sur chaque aliment pour écouter la bonne prononciation de son nom.
**Points supplémentaires: Si vous allez au marché du samedi matin "Charlottesville Market" au Downtown Mall, faites un petit résumé pour me raconter votre expérience. Qu'est-ce que vous avez vu? Qu'est-ce que vous avez acheté? Le marché est ouvert de 8h à 12h le samedi jusqu'à fin octobre.
Bon week-end!
15.10.07
Devoir pour la semaine du 15 au 19 octobre
Lundi:
Petit contrôle sur les interrogatifs etc
Skiez avec "La journée typique"
*Devoirs pour mercredi:
Finissez la lecture de « La journée typique ». Cherchez le vocabulaire difficile dans votre texte ou un dictionnaire. Suivez les consignes pour écrire sur les différences et les points communs entre cette journée et une de votre famille.
Mercredi: PSAT et voyages scolaires...pas de cours.
Jeudi:
Présentation des différences et points communs de la "journée typique"
ROUND ROBIN: vocabulaire des chapitres 4-6
*Devoirs pour vendredi:
1. Dans le cahier, faites les activités sur le vocabulaire de la famille p. 72-73 : B, C ; des dates p. 77 : D ; de l’heure p. 99 : D (1-5) et p. 100 : F, G ; des couleurs p. 118 : B ; et du shopping p. 118-119 : B.
2. Préparez-vous pour pictionnaire avec le vocabulaire des chapitres 4-6.
Vendredi:
Travailler les verbes au présent et au passé
*Devoirs pour lundi:
Révisez pour un petit contrôle sur : les verbes et le vocabulaire des chapitres 4-6.
* Votre interrogation sur les chapitres 4-6 va être jeudi, 25 octobre.
Bon week-end!
Petit contrôle sur les interrogatifs etc
Skiez avec "La journée typique"
*Devoirs pour mercredi:
Finissez la lecture de « La journée typique ». Cherchez le vocabulaire difficile dans votre texte ou un dictionnaire. Suivez les consignes pour écrire sur les différences et les points communs entre cette journée et une de votre famille.
Mercredi: PSAT et voyages scolaires...pas de cours.
Jeudi:
Présentation des différences et points communs de la "journée typique"
ROUND ROBIN: vocabulaire des chapitres 4-6
*Devoirs pour vendredi:
1. Dans le cahier, faites les activités sur le vocabulaire de la famille p. 72-73 : B, C ; des dates p. 77 : D ; de l’heure p. 99 : D (1-5) et p. 100 : F, G ; des couleurs p. 118 : B ; et du shopping p. 118-119 : B.
2. Préparez-vous pour pictionnaire avec le vocabulaire des chapitres 4-6.
Vendredi:
Travailler les verbes au présent et au passé
*Devoirs pour lundi:
Révisez pour un petit contrôle sur : les verbes et le vocabulaire des chapitres 4-6.
* Votre interrogation sur les chapitres 4-6 va être jeudi, 25 octobre.
Bon week-end!
9.10.07
Devoirs pour la semaine du 8 au 12 octobre
Lundi, 8 octobre, c'est un jour férié. Il n'y a pas de cours.
Mercredi:
Petit contrôle de vocabulaire : « Pictionary »
Distribution des interrogations et discussion des corrections
Les adjectifs : Quel et ce
*Devoirs pour jeudi:
Faites les corrections pour l’interrogation sur une autre feuille de papier. Suivez les consignes données en cours pour le format des corrections.
Jeudi:
Le genre et les pluriels spéciaux
Les pronoms interrogatifs
*Devoirs pour vendredi:
Dans le cahier, faites les activités sur le genre et le pluriel p. 111-112 : C, D et sur les pronoms interrogatifs p. 131-132. : C, D.
Vendredi:
Révision pour le petit contrôle sur:
-les pronoms interrogatifs (qui, que, quoi)
-les mots interrogatifs (comment, quand, où, pourquoi, combien de)
-l'adjectif interrogatif (quel(le)(s))
-le genre et les pluriels spéciaux
-les questions avec inversion et est-ce que...?
*Devoirs pour lundi:
Révisez pour le petit contrôle.
Bon week-end!
Mercredi:
Petit contrôle de vocabulaire : « Pictionary »
Distribution des interrogations et discussion des corrections
Les adjectifs : Quel et ce
*Devoirs pour jeudi:
Faites les corrections pour l’interrogation sur une autre feuille de papier. Suivez les consignes données en cours pour le format des corrections.
Jeudi:
Le genre et les pluriels spéciaux
Les pronoms interrogatifs
*Devoirs pour vendredi:
Dans le cahier, faites les activités sur le genre et le pluriel p. 111-112 : C, D et sur les pronoms interrogatifs p. 131-132. : C, D.
Vendredi:
Révision pour le petit contrôle sur:
-les pronoms interrogatifs (qui, que, quoi)
-les mots interrogatifs (comment, quand, où, pourquoi, combien de)
-l'adjectif interrogatif (quel(le)(s))
-le genre et les pluriels spéciaux
-les questions avec inversion et est-ce que...?
*Devoirs pour lundi:
Révisez pour le petit contrôle.
Bon week-end!
1.10.07
Devoirs pour la semaine du 1er au 5 octobre
Lundi:
Finir les interros
Les expressions avec avoir
*Devoirs pour mercredi:
Faites les activités sur avoir p. 84 : D, E et G.
Mercredi:
Adjectifs possessifs et possession avec de (91)
L’adjectif interrogatif quel (118)
L'adjectif démonstratif ce (118)
*Devoirs pour jeudi:
Préparez-vous pour un « Round Robin ». Révisez dans le texte les verbes et les expressions : avoir (94-95), faire (116-117), pouvoir & vouloir (136-137) et les verbes avec changement d’orthographe (139-141).
Jeudi:
Révision des interros
"Round Robin" avec les verbes étudiés
*Devoirs pour vendredi:
Dans le cahier, faites les activités sur les adjectifs possessifs (mon, ma, mes, etc) p. 81-82 : C et D (if you did this activity last year, reverse the two sections) et sur les adjectifs interrogatifs et démonstratifs p. 107-108 : C.
Vendredi:
Rattrapage du film (épisodes 4-6 avec activités avant et après l’épisode)
*Devoirs pour lundi:
Révisez le vocabulaire des chapitres 4-6 pour un petit contrôle mercredi.
*L’interrogation sur les chapitres 4-6 va être lundi, 15 octobre.
Bon long week-end!
Finir les interros
Les expressions avec avoir
*Devoirs pour mercredi:
Faites les activités sur avoir p. 84 : D, E et G.
Mercredi:
Adjectifs possessifs et possession avec de (91)
L’adjectif interrogatif quel (118)
L'adjectif démonstratif ce (118)
*Devoirs pour jeudi:
Préparez-vous pour un « Round Robin ». Révisez dans le texte les verbes et les expressions : avoir (94-95), faire (116-117), pouvoir & vouloir (136-137) et les verbes avec changement d’orthographe (139-141).
Jeudi:
Révision des interros
"Round Robin" avec les verbes étudiés
*Devoirs pour vendredi:
Dans le cahier, faites les activités sur les adjectifs possessifs (mon, ma, mes, etc) p. 81-82 : C et D (if you did this activity last year, reverse the two sections) et sur les adjectifs interrogatifs et démonstratifs p. 107-108 : C.
Vendredi:
Rattrapage du film (épisodes 4-6 avec activités avant et après l’épisode)
*Devoirs pour lundi:
Révisez le vocabulaire des chapitres 4-6 pour un petit contrôle mercredi.
*L’interrogation sur les chapitres 4-6 va être lundi, 15 octobre.
Bon long week-end!
Inscription à :
Articles (Atom)