13 au 20 février

Mercredi:
Petit contrôle sur Histoires de cheveux, poils aux yeux!
Cartes de voeux pour la Saint Valentin
*Devoirs pour jeudi:
Finissez des cartes de vœux en français pour un professeur (vous), pour un(e) élève (tu) et pour un membre de votre famille.
Apportez vos textes et vos cahiers (partie II) demain !

Jeudi:
Distribution des cartes de voeux
Quiz de Saint Valentin
Evaluation personnelle
Il n'y a pas de devoirs pour vendredi.

Vendredi:
Les parties du corps (Débuts p. 196)
La santé (Débuts p. 198)
*Devoirs pour lundi:
Dans le cahier, faites les activités sur les parties du corps (p. 178 : C, D) et sur la santé sur le site web de Débuts : http://highered.mcgraw-hill.com/sites/007312544x/student_view0/chapitre9/vocabulaire_2.html.
Bon week-end!

Lundi:
Révision du vocabulaire du corps et de la santé
Verbes pronominaux (Partie II - Débuts p. 206)
Le verbe devoir (Débuts p. 211-212)
*Devoirs pour mercredi:
Dans le cahier, faites les activités sur les verbes pronominaux au présent p. 188-189 : C, D ; les verbes pronominaux au passé composé p. 227 : A ; et sur le verbe devoir p. 191-192 : C, E.

Mercredi:
Au labo: devoir, verbes pronominaux, vocabulaire du corps et de la santé
*Devoirs pour jeudi:
Lisez « Regards sur la culture » dans le texte p. 205-206 et « La médecine et la culture » p. 213-214. Soyez prêts à discuter.

Du 6 au 11 février

Mercredi:
Cours avec Mme Mann

Jeudi:
Discussion des pubs du Superbowl
*Devoirs pour vendredi:
Trouvez une publicité du Superbowl sur le site : http://www.myspace.com/superbowlads et analysez-la selon les questions discutées en cours.

Vendredi:
Discussion des pubs du Superbowl
*Devoirs pour lundi:
Finissez de raconter l’histoire des images que vous avez dessinées (à rendre). Faites au moins 10 phrases.

Bon week-end!

Lundi:
Reprendre tout sur "Histoires de cheveux, poils aux yeux!"
*Devoirs pour mercredi:
Révisez pour un petit contrôle sur les contes TPRS.

Semaine du 30 janvier au 4 février

Mercredi:
Révision des verbes pronominaux au présent et au passé composé
Histoires de cheveux
*Devoirs pour jeudi:
Révisez pour un petit contrôle sur les verbes pronominaux au présent et au passé composé.

Jeudi:
Petit contrôle sur les verbes pronominaux
Continuation de Histoires de cheveux...
*Devoirs pour vendredi:
Révisez pour un petit contrôle oral sur le conte Histoires de cheveux… au laboratoire de langues.

Vendredi:
Au labo: reprendre Histoires de cheveux..., activités variées, petit contrôle oral
*Devoirs pour lundi:
Regardez les publicités du « Superbowl » et notez la langue et la culture. Bon week-end!

Lundi:
Discussion des publicités du Superbowl
"Touchez la mouche" avec vocabulaire de Histoires de cheveux...
*Devoirs pour mercredi:
Révisez le vocabulaire du conte Histoires de cheveux… pour vous préparer pour l'activité en cours avec Mme Mann.

Semaine du mercredi 23 au lundi 28 janvier 2008

Mercredi:
Consultation des examens et des notes du semestre
Histoires de cheveux, poils aux yeux!
*Devoirs pour jeudi:
Relisez Histoires de cheveux, poils aux yeux ! Déterminez si les phrases qui la suivent sont vraies ou fausses. Corrigez les fausses.

Jeudi:
Histoires de cheveux, poils aux yeux!
Verbes pronominaux au présent (réfléchis, réciproques et idiomatiques)
*Devoirs pour vendredi:
Dans le paquet de verbes pronominaux, faites les activités p. 5: A, B et révisez les verbes des pages 1-3.

Vendredi:
Histoires de cheveux, poils aux yeux!
Verbes pronominaux à l'infinitif
*Devoirs pour lundi:
Finissez l’activité dans le paquet de verbes pronominaux p. 8 : J ; répondez aux questions avec des phrases complètes utilisant des verbes pronominaux indiqués. Bon week-end!

Lundi:
Histoires de cheveux, poils aux yeux!
Verbes pronominaux au passé composé
*Devoirs pour mercredi:
Faites l’activité sur le passé composé des verbes pronominaux p. 10 : B (1-5), C.

Emploi du temps du 10 décembre 2007 au 16 janvier 2008

Lundi:
Les Choristes
*Devoirs pour mercredi:
1. Choisissez un personnage du film (Bonniface, Pépinot, Morhange ou même Clément Mathieu, Rachin ou le Père Maxence). Faites une fiche d’information comme les élèves ont fait pour Mathieu dans la salle d'étude:
-Quel est votre nom ?
-Quel est votre âge ?
-Quel est votre métier que vous voulez faire plus tard ? Pourquoi ?
*Click "commentaire" to add your response to this post.
2. Commencez à réfléchir au sujet de la citation : « Ne jamais dire jamais. » Expliquez dans le contexte du film et donnez un exemple de votre vie personnelle. (2 paragraphes pour vendredi)

Mercredi:
Les Choristes
Présentation du format de la partie orale de l’examen de janvier
*Devoirs pour jeudi:
La partie orale de l’examen de janvier va être mercredi, 19 décembre en cours.
Travaillez sur l’explication : « Ne jamais dire jamais. »

Jeudi:
Les Choristes
*Devoirs pour vendredi:
Continuez de travailler sur l’explication : « Ne jamais dire jamais. »

Vendredi:
Les Choristes
Distribution des fiches de révision pour l’examen de janvier
*Devoirs pour lundi:
Révisez pour la partie orale de l’examen.

Bon week-end!

Lundi:
Révision pour la partie orale de l’examen
*Devoirs pour mercredi:
Révisez pour la partie orale de l’examen.

Mercredi:
Partie orale de l'examen de janvier
*Devoirs pour jeudi:
A déterminer.

Jeudi:
Les Choristes

Bonnes vacances ! Joyeuses fêtes !

Lundi, 7 et mercredi, 9 janvier:
Révision pour l'examen de janvier (mercredi 16 janvier 2008 à 11h30).

Les choristes

Les choristes
Vidéo envoyée par bandesannonces

Regardez cette bande annonce (preview) du film: Les Choristes.

Devoir pour la semaine du 3 au 7 décembre

Lundi:
Revision pour l'interrogation
Jouer: "Jeopardy"
*Devoirs pour mercredi:
Révisez pour l’interrogation sur les chapitres 7 et 8.

Mercredi:
L'interrogation
*Devoirs pour jeudi:
Regardez la bande annonce (preview) du film Les Choristes.

Jeudi:
Introduction au film: Les Choristes
*Devoirs pour vendredi:
Révisez le vocabulaire du film Les Choristes.

Vendredi:
Continuation: Les Choristes
*Devoirs pour lundi:
Choisissez un personnage du film (Bonniface, Pépinot, Morhange ou même Clément Mathieu, Rachin ou le Père Maxence). Faites une fiche d’information comme les élèves ont fait pour Mathieu dans la salle d'étude:
-Quel est votre nom ?
-Quel est votre âge ?
-Quel est votre métier que vous voulez faire plus tard ? Pourquoi ?

Bon week-end!